منى
10-07-2004, 02:42 AM
رسالة دعم ومساندة كانت ابرز هدية قدمها معهد الامل للصم والتابع لمدينة الشارقة للخدمات الانسانية الى ذوي الاعاقة السمعية وجمع المهتمين بهم في العالم بناسبة الاحتفال بالاسبوع العالمي للصم في الاسبوع الاخير من
سبتمبر / أيلول من كل عام ، أهدى لهم فيها بحثا حول انواع اللغة ونظم الاتصال المنطوقةوالصامتة .
وتقول الرسالة ان مناسبة الاحتفال باليوم العالمي للصم ليس فقط للتعبير عن المحبة والاهتمام والتعاون مع الصم وحسب إنما هي دليل اهتمامنا بأمر مهم وجوهري يتصل بشريحة غالية من أبنائنا وبناتنا الذين خسروا جزءا من حاستهم السمعية ، ولهذا فلهم الحق في الحصول على خدامت التربية والتعليم والتاهيل والعمل تتناسب مع قدراتهم وحاجاتهم لإعدادهم لحياة أفضل .
وتضيف الرسالة ان مدينة الشارقة للخدمات الانسانية قطعت على نفسها عهدا للعمل على ان تكون مركز تربية وتعليم وتاهيل لكثير من انواع الاعاقة وان تكون كذلك وسيلة للتواصل وتوجيه ومعرفة بطريقة مخلصة وخلاقة .
وتبين أن الول باهمية الاتجاه السمعي لا يقلل من التواصل عبر الاشارات والحركات وإبراز المعاني والتفصيلات ولاسيما ان الاشارات نفسها موجودة في حركات الشعوب وفي تنوع الظروف للحياة اليومية ، ومن هنا نشات أبجدية الأصابع ولغة الاشارة منظمة في قواميس محددة وطبعت في كثير من البلاد كأمريكا وفرنسا .
ويختم المعهد الرسالة بقوله : إذا كان التخاطب مع الصم يأخذ عددا من الأشكال كالتخاطب عن طريق السمع والكلام وعن طريق لغة الاشارة والاشارة الاصبعية او عن طريق قراءة الشفاهوالجمع بين الاشكال الثلاثة في بعض الاحيان ، فلابد من الاهتمام بالاعتماد على البقايا السمعية وتطوير المعينات السمعية والحث على استخدامها في وقت مبكر وتطوير البحوث والطرق الخاصة بالجانب السمعي الشفوي وكل هذا يهدف الى تطوير الجانب المختص بالتخاطب الكلامي .
سبتمبر / أيلول من كل عام ، أهدى لهم فيها بحثا حول انواع اللغة ونظم الاتصال المنطوقةوالصامتة .
وتقول الرسالة ان مناسبة الاحتفال باليوم العالمي للصم ليس فقط للتعبير عن المحبة والاهتمام والتعاون مع الصم وحسب إنما هي دليل اهتمامنا بأمر مهم وجوهري يتصل بشريحة غالية من أبنائنا وبناتنا الذين خسروا جزءا من حاستهم السمعية ، ولهذا فلهم الحق في الحصول على خدامت التربية والتعليم والتاهيل والعمل تتناسب مع قدراتهم وحاجاتهم لإعدادهم لحياة أفضل .
وتضيف الرسالة ان مدينة الشارقة للخدمات الانسانية قطعت على نفسها عهدا للعمل على ان تكون مركز تربية وتعليم وتاهيل لكثير من انواع الاعاقة وان تكون كذلك وسيلة للتواصل وتوجيه ومعرفة بطريقة مخلصة وخلاقة .
وتبين أن الول باهمية الاتجاه السمعي لا يقلل من التواصل عبر الاشارات والحركات وإبراز المعاني والتفصيلات ولاسيما ان الاشارات نفسها موجودة في حركات الشعوب وفي تنوع الظروف للحياة اليومية ، ومن هنا نشات أبجدية الأصابع ولغة الاشارة منظمة في قواميس محددة وطبعت في كثير من البلاد كأمريكا وفرنسا .
ويختم المعهد الرسالة بقوله : إذا كان التخاطب مع الصم يأخذ عددا من الأشكال كالتخاطب عن طريق السمع والكلام وعن طريق لغة الاشارة والاشارة الاصبعية او عن طريق قراءة الشفاهوالجمع بين الاشكال الثلاثة في بعض الاحيان ، فلابد من الاهتمام بالاعتماد على البقايا السمعية وتطوير المعينات السمعية والحث على استخدامها في وقت مبكر وتطوير البحوث والطرق الخاصة بالجانب السمعي الشفوي وكل هذا يهدف الى تطوير الجانب المختص بالتخاطب الكلامي .